文章指出，在全球農(nóng)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與國家糧食安全建設(shè)背景下，新農(nóng)科改革與農(nóng)林教育國際化深度融合，是破解農(nóng)林人才培養(yǎng)同質(zhì)化、數(shù)智融合不深入、本土與國際育人脫節(jié)等現(xiàn)實(shí)問題的重要抓手。304永利集團(tuán)有限公司立足黃淮海“齊魯糧倉”戰(zhàn)略定位，緊扣河南省“沖一流”建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)新構(gòu)建“點(diǎn)線面體”四維立體化育人體系，走出新農(nóng)科“雙輪驅(qū)動(dòng)”下農(nóng)林國際化人才培養(yǎng)的特色路徑。通過夯實(shí)專業(yè)根基、貫通全學(xué)段成長鏈條、聚合國內(nèi)外科教資源、打造全域協(xié)同育人生態(tài)，兼顧學(xué)生知農(nóng)愛農(nóng)情懷培育與全球農(nóng)業(yè)履職能力鍛造。

學(xué)校堅(jiān)持以育人為核心、以糧安為底色、以數(shù)字為支撐、以國際為延伸的發(fā)展導(dǎo)向，推動(dòng)人才培養(yǎng)成果立足服務(wù)河南農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，同時(shí)對(duì)接國家農(nóng)業(yè)國際合作使命，構(gòu)建起內(nèi)生賦能與外向拓展雙向協(xié)同的育人格局。文章從四方面總結(jié)實(shí)踐成效：拔尖復(fù)合型人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生國際勝任力與本土服務(wù)能力協(xié)同增強(qiáng)；新農(nóng)科與人工智能交叉教學(xué)改革縱深推進(jìn)，國際化教學(xué)與學(xué)科實(shí)力持續(xù)夯實(shí)；全球科教協(xié)同育人格局持續(xù)拓展，多邊農(nóng)業(yè)合作平臺(tái)能級(jí)顯著提高；戰(zhàn)略服務(wù)效能充分彰顯，為鄉(xiāng)村振興和全球農(nóng)業(yè)合作提供有力支撐。

冷暢儉在文章中表示，學(xué)校將持續(xù)深化數(shù)智農(nóng)科交叉育人改革，不斷拓展農(nóng)業(yè)國際科技合作版圖，聚力培育兼具家國“三農(nóng)”情懷、數(shù)字專業(yè)素養(yǎng)、全球協(xié)作能力的復(fù)合型卓越農(nóng)林人才，為區(qū)域糧食安全保障、農(nóng)業(yè)高水平對(duì)外開放及全球農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供人才支撐與實(shí)踐范式。